重庆市人气高排名好的自闭症康复训练机构一览表

     重庆市人气高排名好的自闭症康复训练机构一览表，重庆大米和小米儿童康复中心提供自闭症/孤独症干预训练、儿童语言康复训练、社交干预训练、感统专注力训练、幼儿园融合支持训练等课程,大米和小米评估儿童的优势与不足,扬长不避短,从儿童具有发展潜力的能力出发,设计适合他的全套方案。
自闭症治疗：六个居家训练游戏，让自闭症儿童在玩耍中进步！
一、创意手撕画
材料：背景纸、彩纸、铅笔、剪刀、胶棒
玩法：首先要想好这幅手撕画里有什么图案。例如：下面这幅图，里面有房子、国王、太阳、树等。接下来你要在不同颜色的彩纸上画出图案，教孩子将图案沿着你画的线撕下来。然后将手撕下来的图案粘贴到背景纸上，完成作品，告诉孩子可以将作品交给他爱的人。作画时要多与孩子交流，让他享受这个过程。
目的：锻炼孩子的创作能力，适用于“钟情撕纸或喜欢纸质品”的自闭症儿童。
二、颜色字典
材料：笔、纸、不同颜色的色卡
玩法：为色卡中的每一种颜色标注相应的名词，例如：蓝色代表大海，红色代表口红，黄色代表香蕉等等，建立专属于你和孩子的“颜色字典”。让孩子通过色卡选择其中的3种颜色，然后将这三种不同颜色的色卡所代表的名词串联成一个故事。例如，他选择蓝色、红色、黄色，那就引导他利用大海、口红、香蕉讲一个故事。然后让孩子叙述这个故事给你听。可以和孩子一起翻看这本“字典”讲出许多故事，共度一个愉快的下午。
目的：帮助孩子练习颜色识别能力和记忆能力，激发孩子的想象力和逻辑表达能力。
三、多变的雪花
材料：橡皮泥、金色或者银色的亮片、不同的多个雪花形状磨具
玩法：让孩子将橡皮泥揉捏至一定的软度，然后将金色或者银色的亮片与橡皮泥融合到一起。拿出不同形状的雪花，让孩子利用磨具制作出不同形状的雪花。你可以利用这个机会告诉孩子雪花都是六边形的，每个雪花都是不同形状的六边形。
目的：借此机会介绍对称性。同时满足那些喜欢压扁、拉揉等特殊行为的自闭症儿童。
四、彩色泥浆
材料：一杯玉米淀粉、碗、一杯水、塑料容器、食用色素（可选）
玩法：将玉米淀粉和水倒进碗中，将水与淀粉充分融合成浓稠状的糊糊，如果你有选择放食用色素，你也可以将色素放进碗中。这时你可以将有颜色的糊糊拿在手中塑造成球形给孩子观察会有什么变化。
目的：让孩子了解固体和液体的变化，同时孩子们也会喜欢挤压和飞溅的感官体验。
五、变变变游戏
材料：两条长的丝巾或者毛巾（只要能晃动的物品就可以）
玩法：大人和孩子各拿一条毛巾，大人甩着毛巾说“我要变成一只大老虎把你吃掉＂，假装去吃孩子；孩子说“我变成一只狮子咬你”；大人说“我变成蛇咬你了……
开始大人可以说动物这些比较常用的，差不多稳定时就可以进行变化，可以说我变成剪刀去剪你，变成炸弹炸你，变成大袋子包着你。
尽量使用孩子熟悉的，去带动孩子思考，让孩子表达出来，也可以在现场的环境看到什么就拿什么来做道具。
目的：训练孩子的思维能力、应变能力
六、造词造句子
材料：卡片、黑板
玩法：造词：家长出示卡片或者在黑板上写着，比如“人”字，然后就和孩子一起造词，尽量用比赛的形式。如“黑人、白人、家人、大人、小人、好人、坏人”等等，适当表扬强化孩子。
造句子：家长说一个词语，比如苹果，然后和孩子一起造句子，一人一句，尽量一起参加，孩子才有动力做。“我较喜欢吃苹果”、“苹果是红彤彤的"、“树上有许多苹果”、“今天妈妈给我买了很多苹果”……
句子形式不能太严格，只要有苹果两个字就可以了。
目的：训练孩子的语言组织能力